Pred začatím samotného kurzu prebehne informačný webinár, kde sa dozviete viac o PBL, teda projektovom vyučovaní a získate prístup k článkom o rôznych aspektoch projektového vyučovania. Účasť je dobrovoľná a webináre sú otvorené širokej verejnosti. Je to šanca, ako na projektové vyučovanie "namotať" aj kolegov či vedenie školy.

• 11. 9. 2024 PBL infowebinár pre učiteľov a učiteľky (16:00 - 18:00) určený pre učiteľov a učiteľky, ktorí majú záujem o zavedenie PBL vo svojej triede a chcú sa dozvedieť viac o tom, ako im PBL Akadémia môže pomôcť prekonať možné komplikácie a úspešne realizovať projektové vyučovanie.
• 18. 9. 2024 PBL infowebinár pre vedenie škôl (16:00 - 18:00) zameraný na to, ako môže tento prístup podporiť učiteľov, učiteľky a žiakov a žiačky vo vašej škole.

PBL Akadémia začína v októbri sprístupnením video lekcií a online webinárom.

Témy video lekcií:

• Predstavenie PBL Akadémie
• Rozdiel medzi dezertným a plnohodnotným projektom
• Čo je to PBL?
• Prečo práve projektové vyučovanie?
• Prečo je príprava a plánovanie bloku projektového vyučovania najdôležitejším krokom?
• 7 základných dizajnovacích prvkov projektového vyučovania
• 7 základných učiteľských postupov v projektovom vyučovaní
• Edukačné ciele – prepojenie PBL so vzdelávacími štandardami

Webinár:

• 16. 10. 2024 Ako realizovať PBL v súlade so Štátnym vzdelávacím programom? (16:00 - 18:00)

V novembri sa fyzicky stretneme na celodňovom školení (cca od 9:00 do 15:30), na výber máte z 5 miest.

Témy video lekcií:

• Kľúčová otázka
• Typy kľúčových otázok
• Zapojenie žiakov a žiačok do tvorby kľúčovej otázky
• Verejný produkt
• Zhrnutie a opis projektu
• Príprava materiálov a zdrojov pre projekt
• Priebežné (formatívne) hodnotenie
• Najčastejšie otázky
• Príklady kvalitnej práce
• Spätná väzba

Prezenčný workshop: Ako vytvoriť dobrú problémovú úlohu alebo kľúčovú otázku?

• 13. 11. 2024 Bratislava
• 20. 11. 2024 Žilina
• 21. 11. 2024 Banská Bystrica
• 4. 12. 2024 Bardejov (aktualizovaný termín)
• 5. 12. 2024 Košice (aktualizovaný termín)

• V prípade veľkého záujmu operatívne vieme pridať fyzické školenie aj v inom regióne/meste.

V decembri sa sprístupnia ďalšie video lekcie zamerané na prácu s triedou a žiakmi v rámci projektového vyučovania. Zároveň budete ďalej rozpracovávať svoj návrh bloku projektového vyučovania.

Témy video lekcií:

• Vytváranie projektovej kultúry
• Práca žiakov v skupinách - rôzne druhy skupinových prác a delenie do skupín
• Reflexia

V januári sa zameriame na to, aká je rola učiteľa počas prebiehajúceho projektového vyučovania, ako prácu žiakov hodnotiť a ako viesť žiakov k efektívnemu vyhľadávaniu a overovaniu informácií.

Témy video lekcií:

• Vyhľadávanie a overovanie informácií
• Rola učiteľa

Webinár:

• 22.1. 2025 Práca s informáciami a umelá inteligencia v triede (16:00 - 18:00)

Záverečná prezentácia:

Záverečná prezentácia k ukončeniu prvej časti PBL Akadémie - Plánovanie projektového vyučovania (v rozsahu 50 h., list inovačného vzdelávania 1)

Vo februári sa fyzicky stretneme na celodňovom školení (cca od 9:00 do 15:30), na výber máte z 5 miest. Zameriame sa na formy verejných produktov v rámci projektového vyučovania a na formatívnu spätnú väzbu.

Témy video lekcií:

• Zapojenie okolia a externých odborníkov do projektu
• Príprava žiakov na prezentovanie

Prezenčný workshop: Verejný produkt a spätná väzba

• 11.2. 2025 Bratislava (aktualizovaný termín)
• 13.2. 2025 Banská Bystrica (aktualizovaný termín)
• 14.2. 2025 Žilina (aktualizovaný termín)
• 26.2. 2025 Košice
• 27.2. 2025 Bardejov
  
  V prípade veľkého záujmu operatívne vieme pridať fyzické školenie aj v inom regióne/meste.

Marec slúži na dokončenie návrhu bloku projektového vyučovania a získanie spätnej väzby na tento návrh. Zároveň budete opäť dávať spätnú väzbu ďalším účastníkom programu.

Individuálna práca:

• Spätná väzba
• Konzultácie (podľa potreby)

V prípade, že budete mať pripravený hotový návrh bloku projektového vyučovania, môžete ho začať realizovať už v marci.

Pre úspešné absolvovanie PBL Akadémie je potrebné, aby ste si v období marec-máj v praxi odskúšali jeden blok projektového vyučovania s aspoň jednou žiackou skupinou/triedou, ktorú učíte. Odporúčame aspoň 4 vyučovacie hodiny (môže to byť 1 vyučovacia hodina týždenne, dve dvojhodinovky alebo iná skladba hodín). Výber témy, ročníka a konkrétneho učiva je na vás, odporúčame vybrať takú tému, ktorú by ste bežne v tom období preberali, aby sa vám nenarušili tematické plány. V prvej polovici vzdelávania PBL Akadémie sa zameriate práve na tvorbu plánu pre toto vzdelávanie.

Individuálna práca:

• Príprava, realizácia a reflexia k vlastnému bloku projektového vyučovania
• Dokumentovanie vlastného projektového vyučovania
• Online prezentovanie projektu cez ZOOM
  • V prípade inovačného vzdelávania sa prezentuje pred trojčlennou komisiou.

Ako bonus majú všetci účastníci PBL Akadémie bezplatný vstup na vzdelávaciu konferenciu EduSummit! Okrem iného bude obsahovať:

• Prednášky a workshopy pre účastníkov programu
• Prezentácia najlepších realizovaných blokov projektového vyučovania

• Záverečná prezentácia k ukončeniu druhej časti PBL Akadémie - Implementácia projektového vyučovania (v rozsahu 50 h., list inovačného vzdelávania 2)
• Odovzdanie certifikátov a osvedčení o absolvovaní programu

Projektové vyučovanie (Project Based Learning, skrátene PBL) je prístup, ktorý sa sústreďuje na učenie prostredníctvom aktívnej účasti žiakov na reálnych projektových úlohách. Žiaci pracujú na dlhodobých komplexných projektoch, ktoré majú pre nich reálny význam a sú zamerané na riešenie konkrétnych problémov. Vďaka práci na projekte žiaci získavajú nové poznatky z rôznych predmetov ale opakujú si aj tie, ktoré už majú osvojené. PBL sa líši od tradičného vyučovania tým, že kladie väčší dôraz na praktickú aplikáciu učiva, aktivitu žiakov, spoluprácu, kritické a tvorivé myslenie.

Pri projektovom vyučovaní sa mení tradičná rola učiteľa. Stáva sa z neho sprievodca či facilitátor, ktorý stále zohráva kľúčovú úlohu pri usmerňovaní a podpore študentov, ale viac sa sústreďuje na podporu ich samostatného učenia, rozvoja kritického myslenia a riešenia problémov. Vďaka PBL Akadémii získajú učitelia praktické poznatky, ako túto metódu efektívne priniesť do vyučovania. Učiteľom poskytneme okrem vzdelávania individuálne konzultácie a množstvo inšpirácie vďaka komunite aktívnych učiteľov, s ktorými spolupracujeme.

Projektové vyučovanie žiakom pomáha aktívne sa angažovať v učebnom procese prostredníctvom praktických zmysluplných projektov. Pri práci na reálnych úlohách majú možnosť rozvíjať soft skills, ako sú tímová spolupráca, komunikácia a kritické myslenie. Tieto zručnosti sú dôležité pre ich úspech nielen v škole, ale aj v budúcom živote a kariére. Vďaka tomu, že sa do projektu môže každý žiak zapojiť podľa svojich záujmov a schopností, všetci majú možnosť zažiť pocit úspechu a dôležitosti. Práca na projektových úlohách posilňuje schopnosť nájsť nové a kreatívne riešenia problémov. PBL pripravuje žiakov na potreby dnešného sveta a zároveň je to motivujúca a inkluzívna metóda.

PBL Akadémia je zložená z videokurzov, webinárov a prezenčných workshopov. Veľká časť nášho programu sa uskutočňuje online, aby sme zabezpečili čo najväčšiu flexibilitu a prístup k vzdelávaniu pre účastníkov z celého Slovenska. Prezenčnými workshopmi chceme dať možnosť účastníkom stretnúť sa s lektormi osobne a vyskúšať si praktické aktivity súvisiace s konkrétnymi prvkami projektového vyučovania.

Vzdelávací program PBL Akadémia je určený pre pedagógov zo základných a stredných škôl z celého Slovenska. Keďže máme skúsenosti aj s projektovým vyučovaním na prvom stupni základných škôl a na špeciálnych základných i stredných školách, sme otvorení skutočne všetkým pedagógom, ktorí majú chuť objavovať nové cesty vo vzdelávaní. Program je určený pre rôzne kategórie pedagogických zamestnancov: učiteľ MŠ/ZŠ/SŠ, majster odbornej výchovy, vychovávateľ, pedagogický asistent, zahraničný lektor, školský špeciálny pedagóg, školský digitálny koordinátor.

Program je otvorený aj pre študentov a študentky pedagogiky.

Cieľom nového štátneho vzdelávacieho programu je, aby žiaci získali rozvinutú všestrannú a funkčnú gramotnosť v súlade s požiadavkami spoločnosti, vedeli ju uplatniť v každodennom osobnom a spoločenskom živote a pri napĺňaní svojich osobných, vzdelávacích, kultúrnych a sociálnych potrieb. Projektové vyučovanie tento cieľ prirodzene podporuje vďaka svojmu zameraniu na riešenie problémov vychádzajúcich z praxe a na podporu kritického a tvorivého myslenia.

Áno, ponúkame možnosť absolvovať program PBL Akadémia ako dve nadväzujúce 50 hodinové inovačné vzdelávanie. V súlade s požiadavkami na inovačné vzdelávanie, nasleduje na konci každej z častí záverečná prezentácia pred komisiou (január a jún). Po jeho absolvovaní dostanú účastníci okrem certifikátu aj zákonom predpísané osvedčenie, vďaka čomu môžu získať príplatok za profesijný rozvoj 3 % alebo celkovo 6 %.

Akreditáciu pre inovačné vzdelávanie v oblasti PBL máme pre nasledujúce skupiny: učiteľ MŠ/ZŠ/SŠ, majster odbornej výchovy, vychovávateľ, pedagogický asistent, zahraničný lektor, školský špeciálny pedagóg, školský digitálny koordinátor.

Akreditácia PBL

Áno, všetci účastníci, ktorí úspešne absolvujú celé vzdelávanie, dostanú na konci certifikát o absolvovaní.

Podrobné informácie o oboch moduloch inovačného vzdelávania si môžete stiahnuť tu:

List inovačného vzdelávania 1

List inovačného vzdelávania 2