Viac o podujatí

Mnohé žiačky a žiaci majú chuť objavovať, skúšať nové veci a zapájať sa do rôznych súťaží či projektov. Učiteľky či učitelia však často stoja pred otázkou, ako túto motiváciu zachytiť a rozvíjať – najmä v triedach, kde sa stretávajú jednotlivci s rôznym zázemím, schopnosťami či znevýhodnením. Na webinári si ukážeme, ako možno podporovať žiačky a žiakov pri zapájaní sa do súťaží a projektových výziev a ako ich na tejto ceste sprevádzať tak, aby mali všetci možnosť zažiť úspech. Predstavíme si praktické skúsenosti z práce so žiačkami a žiakmi zo znevýhodneného prostredia a ukážeme si, ako môže projektové vyučovanie, neformálne vzdelávanie či rovesnícke učenie pomôcť vytvoriť prostredie, v ktorom sa deti učia spolupracovať, preberať zodpovednosť a veriť vlastným schopnostiam. Súčasťou webinára budú aj konkrétne príklady projektov zapojených do súťaží, ako je Festival 4 živlov AMAVET. Webinár je určený najmä učiteľkám a učiteľom, ktorí:

• hľadajú spôsob, ako motivovať žiačky a žiakov zapájať sa do projektov a súťaží,

• pracujú s triedami s rôznorodým zázemím,

• chcú do vyučovania zapájať rovesnícke učenie a spoluprácu,

• hľadajú praktické príklady, ako sprevádzať žiačky a žiakov pri projektovej práci a podporiť ich sebavedomie.

Lektorka: Mgr. Ľudmila Štupáková učí na druhom stupni základnej školy v Divíne. Školu navštevujú najmä deti z marginalizovaných skupín a deti s rôznym znevýhodnením. Vo svojej práci využíva projektové vyučovanie, neformálne vzdelávanie a rôzne formy rovesníckeho učenia, ktoré pomáhajú vytvárať prostredie, v ktorom môže zažiť úspech každý. Jej žiačky a žiaci sa pravidelne zapájajú do rôznych súťaží a projektových výziev vrátane Festivalu 4 živlov AMAVET, kde prezentujú výsledky svojej práce a získavajú nové skúsenosti aj sebavedomie.