Predstavenie projektu

Projekt „Ako si vytvoriť sociálne siete bez sociálnych sietí“ vedie žiačky a žiakov k pochopeniu fungovania online komunikácie prostredníctvom offline aktivity. Na úvod analyzujú najkomentovanejšie príspevky na sociálnych sieťach a identifikujú témy, ktoré ľudí najviac zaujímajú. Následne si opakujú a precvičujú používanie prítomného a minulého jednoduchého času v angličtine. V skupinách diskutujú o rizikách sociálnych sietí, ako je napríklad kyberšikana, a svoje zistenia spracujú do plagátov alebo infografík. Pomocou Vennovho diagramu hľadajú spoločné záujmy, ktoré sa stanú základom ich vlastnej tvorby. Každý vytvorí vlastný post na vybranú tému a skupina poskytuje spätnú väzbu na jazyk aj obsah. Výsledné príspevky sú zverejnené na spoločnej triednej alebo školskej nástenke, ktorá simuluje sociálnu sieť. Do aktivity sa môžu zapojiť aj ďalšie triedy prostredníctvom komentovania a reakcií. Projekt podporuje slušnú komunikáciu a kritické vnímanie online priestoru. Na záver reflektujeme svoju prácu a získané skúsenosti pomocou krátkeho hodnotenia.

Kľúčová otázka:

Ako si vytvoriť sociálne siete bez sociálnych sietí? 

Záverečný produkt: 

Posty a komentáre na spoločnej nástenke 

Edukačné ciele:

1. Osvojiť a precvičiť si používanie prítomného jednoduchého času.
2. Osvojiť a precvičiť si používanie minulého jednoduchého času. 
3. Vyjadriť vlastné preferencie.
4. Rozvíjať schopnosť slušne komunikovať. 
5. Uvedomiť si pozitíva a negatíva sociálnych sietí. 

Projekt navrhli a zrealizovali účastníci PBL Akadémie (text upravený pre potreby zverejnenia). 

---

Materiály, pomôcky, zdroje

1. Článok aktuálne najkomentovanejších postoch na vybranej sociálnej sieti 
2. Pravidlá použitia present simple a past simple
3. Cvičenia na precvičenie použitia present simple a past simple 
4. Exit ticket 

---

Krok 1: Predstavenie projektu - Najkomentovanejšie posty

Článok o aktuálne najkomentovanejších postoch

• spoločne si prečítame článok o aktuálne najkomentovanejších postoch na vybranej sociálnej sieti
• diskutujeme o najčastejších témach postov a spoločne si k tejto téme vytvoríme myšlienkovú mapu

Rozdelenie do skupín 

• žiačky a žiaci sa rozdelia do skupín 
• v skupine si zopakujú použitie prítomného a minulého jednoduchého času - v prípade potreby môžu použiť podporné materiály pripravené učiteľom 
• každá skupina spoločne vypracuje cvičenie na opakovanie týchto časov a porovná si svoje riešenie s inou skupinou 

 

Materiály, pomôcky, zdroje: 

• článok aktuálne najkomentovanejších postoch na vybranej sociálnej sieti 
• pravidlá použitia present simple a past simple
• cvičenia na precvičenie použitia present simple a past simple 

---

Krok 2: Nebezpečenstvá sociálnych sietí - kyberšikana

Nebezpečenstvá sociálnych sietí - kyberšikana

• každá skupina diskutuje o nebezpečenstvách sociálnych sietí, svoje postrehy zhrnú do jednoduchého plagátu alebo infografiky 
• skupiny si navzájom prezentujú svoje plagáty

---

Krok 3: Výber témy a tvorba postu

Výber témy 

• každá skupina si nakreslí jednoduchý Vennov diagram, v ktorom jeden kruh patrí jednému členovi - spoločne vpisujú svoje záujmy a hľadajú prienik 
• na základe spoločných záujmov si skupina vyberie tému, na ktorú budú písať posty

Písanie postov

• každý člen skupiny napíše minimálne jeden post na vybranú tému - spoločne si dajú spätnú väzbu na jazykovú správnosť textu 

---

Krok 4: Prezentácia a zverejnenie postov na spoločnej nástenke

Zverejnenie postov na spoločnej nástenke 

• žiačky a žiaci si navzájom prezentujú svoje posty
• posty zverejnia na nástenke na chodbe, kde sa do aktivity môžu zapojiť aj žiačky a žiaci iných tried (uverejnením postu alebo komentovaním)
• spoločne prezentujeme myšlienku aktivity a dôležitosť slušného správania na tejto "sociálnej sieti" v iných triedach v ročníku

---

Krok 5: Záverečná reflexia

Záverečná reflexia 

• prácu na projekte žiačky a žiaci zreflektujú formou exit ticket - môžu dokončiť vety typu: Najviac ma zaujalo..., Zmenil/a by som..., V skupine sme...

 

Materiály, pomôcky, zdroje:

• exit ticket 

---

Krok 6: Bonusové aktivity

Bonusové aktivity 

• s nástenkou môžeme pracovať aj na ďalších hodinách anglického jazyka - vyhlasovať mesačné súťaže o najkomentovanejší post, hlasovať o najkreatívnejší príspevok, každý mesiac zvoliť tému príspevkov... 

---